Praxisanleiter*in für Pflegeberufe

Du möchtest Dein Wissen als Experte effektiv weitergeben? In unserer Weiterbildung wirst Du umfassend auf die verantwortungsvolle Rolle der Praxisanleitung für Auszubildende und neue Mitarbeiter vorbereitet.

Umfassende Vorbereitung auf die Praxisanleitung
Mit dem Pflegeberufegesetz und der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung wird die Bedeutung einer kontinuierlichen und strukturierten Praxisanleitung hervorgehoben. Gleichzeitig sind die Qualifikationsanforderungen an Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter klar definiert. Dazu gehört der Nachweis einer grundständigen berufspädagogischen Weiterbildung sowie eine jährliche Fortbildungsverpflichtung. Der Praxisanleitung kommt dadurch eine besondere Rolle zu.

Das Ziel ist, dass Auszubildende in den Pflegeberufen von berufspädagogisch qualifiziertem Personal an die Praxis herangeführt und während ihrer Ausbildung lernfördernd begleitet werden. Diese Weiterbildung bereitet dich auf diese verantwortungsvolle Aufgabe vor. Als Praxisanleiterin oder Praxisanleiter trägst du maßgeblich zur Pflege- und Betreuungsqualität deiner Einrichtung bei und beeinflusst entscheidend, wie gut Auszubildende sowie neue Mitarbeitende auf eine fundierte Berufstätigkeit vorbereitet werden.

Die Weiterbildung ermöglicht es dir, die praktische Ausbildung von Auszubildenden in den Pflegeberufen zu unterstützen und in enger Zusammenarbeit mit der Pflegeschule zu gestalten. Du erwirbst berufspädagogische Handlungskompetenzen, um individuelles Lernen im Pflegealltag zu fördern und die Ausbildungseinrichtung als effektiven Lernort zu formen. Du lernst, Praxisanleitungen strukturiert durchzuführen sowie die Entwicklung und den Fortschritt der Lernenden zu beurteilen und zu bewerten. Dabei werden auch gesetzliche Aspekte im Rahmen der Anleitung berücksichtigt. Zudem hilft dir die Weiterbildung, dein berufliches Selbstverständnis als Praxisanleiterin oder Praxisanleiter zu vertiefen.

Sie können bei uns zu folgenden Terminen starten:

• 24.09.2026

Grundlage der Weiterbildung ist ein kompetenzbasiertes schulinternes Curriculum. Diesem liegt ein Lernsetting zugrunde, in dessen Rahmen informelles, projektbezogenes, digitales und soziales Lernen zur Anwendung kommen können. Es ist uns wichtig, eine Lernkultur zu etablieren, die der modernen Arbeitswelt angemessen ist.   
Ziel ist hierbei die Anbahnung und Entwicklung konkreter Kompetenzen durch einen offen gelegten Lernprozess. Dabei werden im Besonderen deine Erfahrungen mit der Erarbeitung und Erstellung von Lerninhalten miteinander verknüpft.
 
Folgende Module sind Bestandteil des schulinternen Weiterbildungscurriculums:

• Modul 1:
  Ein professionelles Berufsverständnis als praxisanleitende Person entwickeln
  
  
• Modul 2:
  Beziehungen individuell wahrnehmen und gestalten
  
  
• Modul 3:
  Die praktische Ausbildung planen, Anleitungssituationen vorbereiten, durchführen, evaluieren und Qualität sichern (inklusive Hospitation)
  
  
• Modul 4:
  Prüfen und Bewerten 
  
  
• Modul 5:
  Lernkooperation mitgestalten 
  
  
• Modul 6:
  Achtsam sein und verantwortungsvoll handeln 

Lernsituationen der Weiterbildungsinhalte schließen das Verständnis für Ziele, Rollenidentität sowie Aufgaben und Funktion als praxisanleitende Person ein. Weitere Schwerpunkte sind:

• Planung von Lehr- und Lernprozessen in der Berufspraxis nach didaktischen Grundsätzen
• Analyse und Beurteilung der Lernentwicklung von Auszubildenden
• Entwicklung und Erstellung von Ausbildungsplänen 
• Möglichkeiten der praktischen Gestaltung pädagogischer Beziehungen einer lernförderlichen Lernortkooperation

Der Umfang der Weiterbildung mit 300 Lehrgangsstunden richtet sich nach den gesetzlichen und landesrechtlichen Vorgaben. Im Rahmen der Weiterbildung kann eine individuelle Selbstlernzeit für jedes Modul erforderlich werden.

Die Weiterbildung richtet sich an Pflegefachkräfte mit mindestens einjähriger Berufserfahrung und staatlich anerkanntem Abschluss in einem Pflegeberuf, wie z. B.:

• Pflegefachmann und Pflegefachfrau
• Altenpfleger und Altenpflegerin
• Gesundheits- und Krankenpfleger und Gesundheits- und Krankenpflegerin sowie
• Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger und Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin

Im Rahmen deiner Weiterbildung absolvierst du eine 24-stündige Hospitation bei einer berufserfahrenen Praxisanleitung, wo du deine erworbenen Kompetenzen reflektieren und erproben kannst. Die Vertiefung und Weiterentwicklung deiner berufspädagogischen Handlungskompetenz erfolgt im Rahmen deiner Aufgaben im beruflichen Praxisalltag. Du wirst darüber hinaus von den Lehrkräften der Weiterbildung beratend betreut.

Prüfung  
Du schließt jedes Modul der Weiterbildung mit einer Prüfung ab. Die Prüfungsformate können eine kriteriengeleitete Reflexion einer Handlungssituation, die Erarbeitung eines neuen alternativen Lösungswegs, die schriftliche Erstellung eines Ausbildungsplanes für einen ausgewählten Praxiseinsatz oder die Präsentation einer Anleitung einschließen.
 
Abschluss 
 
Nach erfolgreicher Teilnahme erhältst du ein Zertifikat der Euro Akademie. In Abhängigkeit landesrechtlicher Bestimmungen und Prüfungsverfahren zudem eine Urkunde und / oder ein Zeugnis über den staatlich anerkannten Abschluss. Mit Abschluss der Weiterbildung bist du berechtigt, die Weiterbildungsbezeichnung "Praxisanleiter" oder "Praxisanleiterin" zu führen. Die Weiterbildung ist bei der Registrierung beruflich Pflegender (RbP) in Trägerschaft des Deutschen Pflegerates zertifiziert und mit 25 Weiterbildungspunkten anerkannt.

Deine Weiterbildung absolvierst du berufsbegleitend, in Form von Präsenz-Veranstaltungen. Die Präsenzlehre zeichnet sich im Besonderen aus durch: 

• intensive und interaktive Kompetenzvermittlung in Kleingruppen
• innovative didaktische Lehrformate für die berufspraktische Weiterbildung
• Integration neuster Erkenntnisse aus der Lehr- und Lernforschung
• intensiver Erfahrungsaustausch
• Verknüpfung mit der berufspädagogischen Vorbereitung auf einen Bachelor-Studiengang mit dem Schwerpunkt „Berufspädagogik für Gesundheits- und Pflegeberufe"

Die Weiterbildung zum*zur Praxisanleiter*in findet in der Regel als Präsenz-Unterricht statt, d. h. als ein gemeinsamer Unterricht von Lehrenden und Teilnehmenden in den Räumen der Euro Akademie. Darüber hinaus können auch andere Lernformate zum Einsatz kommen, wie z. B.:

• Präsenz-Unterricht online: gemeinsamer Unterricht von Lehrenden und Teilnehmenden in einem virtuellen Raum (wie z.B. im virtuellen Klassenzimmer) oder 
• Präsenz-Unterricht hybrid: Unterrichts-Mischform, bei der die verschiedenen Formen des Präsenz-Unterrichts (online oder offline) gleichzeitig oder zeitversetzt stattfinden

plus 24 UE Hospitation
Zeitraum 24.09.2026 bis 16.09.2027
Unterricht jeweils donnerstags von 08:00 bis 15:10 Uhr
Einstieg in lfd. Kurs bis 08.10.2026 möglich